ストーリーや経験を共有する本物の留学生から直接、米国の学校や大学で勉強することがどのようなものかを学びましょう。
モーリシャス（アフリカ沖のインド洋にある小さな島）出身の留学生ハルシタ・バンドゥは、ライカミング大学に通うためにペンシルバニア州ウィリアムスポートへ旅しました。最終学期に入った今、このトリプル専攻で数学、保険数理、量的経済学の学士号を取得することになります。
カウンセラーと協力して、大学の出願プロセスをナビゲートするサポートを受けてください。お子様の学校内のカウンセラーと協力するか、別の組織のカウンセラーや就職コンサルタントに相談してください。プロセスが可能な限りスムーズに進むように、専門家の支援を依頼してください。
日本のヤスヒト N. さんにとって、ペンシルベニア大学の英語プログラム(ELP) は、英語スキルを向上させ、コラボレーションと問題解決について学び、おいしいさまざまな世界の料理を経験するのに役立ちました。仕事のために母国に戻った後、ELP で学んだスキルが予想外に役立つことに気づきました。
フランス/イスラエル出身のオデリア O さんにとって、ペンシルベニア大学の英語プログラム(ELP) への参加は、すべての期待を上回りました。それは彼女を新たな冒険にさらし、「出会うすべての人に常に少なくとも 1 つの共通点を見つけることができる」ことを発見するのに役立ちました。 Odelia さんは ELP での経験をきっかけに、4 年制の学位を申請し、最高レベルの流暢な英語を習得し続けることにしました。
サウジアラビアのアンマー・ババティーンさんは高校卒業後、米国の大学に出願する際にギャップイヤーを計画した。その間、彼はペンシルベニア大学の英語プログラム(ELP) に参加し、大学の願書でより良い成績を収めること以上に予期せぬ恩恵を発見しました。 「それは個人的な豊かさ、友人作り、そして多くの探究の機会に満ちた人生全体の経験でした」とアンマー氏は語った。
留学生のアーダルシュ・ピライと彼の父親マノシュは、いつか大手会計事務所で働くアーダルシュを見てみたいという共通の夢を共有していました。北アイオワ大学の小さなキャンパスコミュニティ、協力的なスタッフ、そして歓迎的な環境は、物静かでやや内気な学生であるアダーシュにとって、将来に向けて成長するのに最適な場所であることが判明しました。
タイの Patcharanon (Gib) B. は、少人数制、コミュニケーション能力の高い教師、ペンシルバニア大学の英語プログラム(ELP) での学生の参加が気に入りました。 ELP のユニバーシティ コネクション プログラムを通じて、彼女には優れたアドバイザーがいて、彼女の目的の説明を手伝ってくれ、複数のロー スクールでの受け入れに貢献しました。パチャラノンはまた、英語の語彙を増やし、アメリカのイディオムを学ぶことも大好きでした。
ペンシルバニア大学の英語プログラム(ELP) は、ロシアから来た留学生の Lidia M. さんの英語力の向上とその他多くのことを支援しました。彼女は米国の 4 年制大学に合格し、たくさんの友達を作り、熱心に勉強し、規律を守る方法を学びました。 Lidia は、フィラデルフィアの美しさ、四季、市内のアトラクションへのアクセスの良さを愛していました。
日本出身の松岡ハルナさんは、カリフォルニア州のサンタローザ ジュニア カレッジでスポーツ栄養学 (キネシオロジー: スポーツ医学の準備) を学ぶ 2 年生です。彼女の目標は、学士号を取得するために 4 年制大学に編入することです。その間、彼女は授業を楽しみ、美しいソノマ郡を探索しています。
インド出身のエリザベス・ベイビーは、修士号を取得するために 北アイオワ大学(UNI) を選びました。留学経験をナビゲートするという点で、彼女は他の留学生が必要なときに支援を求めることを奨励しています. 「あなたを助けるためのリソースと人々がそこにいます」と彼女は言います。
スペインのバルセロナ出身の Mireia (Mimi) Puig Marti は、マサチューセッツ州のFramingham State University (FSU) の英語プログラムに参加しています。彼女は米国に来る前に法律の学士号を取得し、非ネイティブ スピーカーに英語を教えることに重点を置いているため、FSU を選びました。 「英語は私の職業上の将来にとって不可欠であり、多くの扉を開くでしょう」と Mimi は言いました。
ブラジル出身の Amanda Araujo は、南カリフォルニアのGlendale Community College (GCC) でコミュニケーションを学んでいます。彼女は、準学士号を取得した後、カリフォルニア州立大学に転校する予定です。アマンダは、その多様性と文化のためにこの地域に惹かれ、GCC での無料の個別指導サービスと学校主催のイベントを楽しんでいます。
フランスの Pierre-Adrien V. さんは、大学進学に向けて英語力を向上させるために、ペンシルバニア大学の英語プログラム(ELP) に参加しました。ピエールは、学生が大学レベルでの学術研究の準備を支援することに重点を置いているため、University Connection (UniConn) プログラムを選択しました。
コロンビア出身の Mario D. は、ペンシルバニア大学の英語プログラム(ELP) を通じて英語を上達させました。 ELP の集中プログラムに参加した後、マリオは語学力に自信を持ち、ビジネスの修士号を取得しました。
ベトナムの Phuong Vo は、歓迎の文化と多様なコミュニティを理由に、ポートランド コミュニティ カレッジ ( PCC ) を選びました。彼女は、インストラクターが協力的であることに気づき、PCC の 4 つのキャンパスの便利さを楽しみました。国際/グローバル研究に焦点を当てた一般研究の準学士号を取得した後、彼女は学士号を取得するために 4 年制大学に転校しました。
ベトナム出身の Chloe Pham は、カリフォルニア州ハンティントン ビーチにある Golden West College ( GWC ) で会計学の学士号を取得しようとしている 2 年生です。彼女が GWC を選んだのは、手頃な価格、学術的な評判、留学生向けのサポート サービスが理由でした。
ペルー出身の留学生 Diana Salas Diaz さんは、自分のキャリアを次のレベルに引き上げるには、英語のスキルと TOEFL のスコアを向上させる必要があることを認識していました。アリゾナ州立大学 (ASU) でグローバル ローンチを通じて 2 か月間のオンライン英語プログラムに参加した後、彼女は ASU のサンダーバード スクール オブ グローバル マネジメントに入学し、修士号を取得しました。
ビクトリア・ロマオ・ノブレガは、アメリカへの留学は「飛躍する価値がある」と語っています。彼女はニューヨークのセント ジョセフ大学の 4 年生で、専攻は心理学、副専攻は刑事司法です。ヴィクトリアがセント ジョセフ教会に引き寄せられたのは、その小さな規模と共同体意識が理由でした。
私はコンピューターとテクノロジーの分野にいます。コンピューターとテクノロジーをリードする国について考えるとき、私の頭に浮かぶ唯一の国はアメリカです。
私は中国で2年間働いていました。より良い仕事を見つけるために、もっと勉強して海外に行くことにしました。挑戦したい、異文化や学びの雰囲気を感じたい、新しい国での生活を体験したい。
オハイオ州のデイトン大学で航空宇宙工学を学んでいるインド出身の大学院生に会いましょう。
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